| · 最大公约数 |
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1241 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/08 |
| 学习目标1、理解公约数、最大公约数、互质数的意义。2、会用短除法求两个数的最大公约数。3、能应用所学知识解决简单的实际问题。1、什么叫约数和倍数？怎样... |
| · 抓住关键字词 理解课文内容 |
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1666.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/08 |
| 学习目标：1、学会26个生字，会认10个二类字。2、抓住关键字词，理解课文内容。3、积累词语，摘抄优美的句子。
抓住关键字词，理解课文内容 |
| · 教参（TB）使用及教学设计建议 |
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662 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/06 |
| 创造性地使用教参------New Standard English (Senior) 教参（TB）使用及教学设计建议
钱建源 吴 燕教参编写的原则 1.TB应该体现... |
| · 新课程背景下英语教学的若干思(waiyanshe200807修改） |
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2011.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/06 |
| Learn about NSE and use it efficiently and creatively----《英语》（新标准高中）教材分析及教学建议一、了解NSE教材二、NSE教学设计的原则 和方法建议三... |
| · 基本营养物质（第一课时） |
2 |
114.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/05 |
| 我们在生活以及初中阶段所接触到的营养物质主要有哪一些？1、从糖类、油脂、蛋白质的元素组成上比较它们的异同？2、从单糖、双糖、多糖的名称对应的分子... |
| · 金属矿物的开发利用 |
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980 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/05 |
| 低温蒸馏海水淡化具有设备的一次性投资低、热电消耗低、传热效率高、操作弹性大、产品水的纯度高、装置的安全性好等诸多优点，是世界各国竞相发展的淡化... |
| · 富集在海水中的元素--氯 |
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54.6 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/04 |
| 思考与交流1\科学研究需要有正确的理论作指导,错误的理论只能浪费时间和精力.2\科学研究需要以大量事实为依据,只有大量事实才能推翻错误的理论,建立正确的理... |
| · 初高中化学新课程的变化与衔接 |
14 |
370.12 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/04 |
| 教学大纲与课程标准的基本区别
教学大纲 课程标准 教学内容 知识点＋教学要求 主题＋标准 教学要求 刚性 弹性 教学指导 直接 间接 学业评价 最高要求 基... |
| · 几何概率 |
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683.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/05 |
| 情境1: 在边长为2的正方形中随机撒一粒豆子,求这粒豆子落在正方形内切圆内的概率.问题1:你认为这个概率模型是古典概型吗?为什么? |
| · 蒸馏和萃取 |
1 |
925.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/05 |
| 地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%，其中易供人类使用的淡水不足1% 如何获得淡水资源？ |
| · 高中化学新课程教学评价与学分认定 |
4 |
183.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/04 |
| 讨论问题
1.教学设计的优劣如何评价？2.怎样的课才算好课？3.一个模块2个学分如何认定？
评价 5 |
| · 《富集在海水中的元素——氯》的教学设计 |
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178 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/04 |
| 《富集在海水中的元素——氯》的教学设计 忻州师范学院附属中学 李一霞 原平市范亭中学 常 虹... |
| · 我对高中化学新课程的认识 |
4 |
218.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/04 |
| 一、我们要培养的人才一、自主生或保送生的自述材料主要包括三方面：语言表达能力和逻辑思维能力。与他人协作的能力。社会实践和抗挫折能力。二种形式选一（... |
| · 高中新课标化学教材《人教版》特点及使用策略 |
1 |
482 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/04 |
| ◆课改实验区教师普遍关注的问题：
课标的弹性要求与实际教学要求的把握？必修课时与选修课时的合理选择与开设（包括六个模块的先后开设顺序）？新教材打破... |
| · The Moonlight Sanarta |
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291.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/02 |
| Discussion1. Do you like listening to music ?2. What kind of music do you like better，pop or classical ? |
| · 关于高中物理新课程改革的一些思考 |
8 |
969 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/02 |
| 一、认识课改二、物理课程的整体结构三、物理课程的课时安排四、物理课程内容的重新编排五、人教版新旧教材的简单对比六、反思才是成功之母七、关于校本研训... |
| · 普通高中课程方案的目标及主要内容 |
2 |
441.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/02 |
| 一、课程改革的理念与目标国际高中课程改革的趋势我国高中现实面临着前所未有的张力我国普通高中课程发展的历史经验第八次课程改革的一个组成部分普通高中课... |
| · 评价与考试改革项目组教师培训汇报 |
1 |
1151.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/02 |
| 汇报提纲课程改革的背景与进展情况高中新课程的主要特点与任务新课程评价与考试改革的思路与要点模块与学分制综合素质评定学业水平考试与会考高考改革教师怎... |
| · 课程改革的具体目标与问题 |
1 |
131.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/02 |
| 课程改革的核心内容课程功能：知识技能、过程方法、情感态度价值观三位一体：以学生发展为本课程内容：基础性、时代性、实用性；课程资源的开发课程结构：均... |
| · 高中新课程的目标特点任务 |
1 |
117.5 Kb |
★★★☆☆ |
2008/08/02 |
| 从国际教育改革与发展的趋势看，加大高中课程改革的力度是当前各国高中教育改革的一个潮流 从我国教育改革与发展的现状看，实施普通高中新课程正式落实科学发... |
